{"id":8753,"date":"2026-03-31T15:21:33","date_gmt":"2026-03-31T07:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/?p=8753"},"modified":"2026-04-08T12:27:50","modified_gmt":"2026-04-08T04:27:50","slug":"cara-penulisan-set-induksi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/cara-penulisan-set-induksi\/","title":{"rendered":"Cara penulisan Set Induksi"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Penulisan <strong>Set Induksi<\/strong> dalam <a href=\"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/tips-menyediakan-rancangan-pengajaran-harian-rph\/\" data-type=\"post\" data-id=\"8744\">RPH<\/a> bagi sekolah menengah perlu mempunyai elemen &#8220;kejutan&#8221; atau relevansi yang kuat kerana murid di sekolah menengah dalam fasa remaja <strong>cenderung untuk hilang fokus <\/strong>jika permulaan kelas terasa terlalu akademik atau mendatar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Set induksi yang berkesan biasanya berdurasi <strong>3 hingga 5 minit<\/strong> dan bertujuan untuk membina ketersediaan mental murid.  Ada beberapa teknik yang guru boleh gunakan untuk menarik minat murid ketika fasa set induksi.  <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Teknik &#8220;Demonstrasi atau Bahan Maujud&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gunakan objek fizikal yang boleh disentuh atau dilihat di depan kelas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contoh (Tajuk 1.4 Peralatan Lukisan):<\/strong>&#8220;Guru menunjukkan sebatang pensel kayu yang tumpul dan sebatang pensel mekanikal 0.5mm. Guru meminta seorang murid melukis satu garisan halus menggunakan kedua-duanya di papan putih. Guru bertanyakan murid, &#8216;Antara kedua-dua garisan ini, yang manakah memenuhi kriteria lukisan kejuruteraan yang jitu?'&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Teknik &#8220;Analogi atau Perbandingan&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mengaitkan topik pelajaran dengan situasi yang dekat dengan jiwa remaja.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contoh (Tajuk 1.1 Pengenalan Lukisan Kejuruteraan):<\/strong>&#8220;Guru memaparkan dua gambar: Sebuah lukisan pemandangan (seni) dan sebuah pelan mekanikal enjin (teknikal). Guru meminta murid membezakan tujuan kedua-dua lukisan tersebut. Guru merumuskan bahawa jika lukisan seni adalah untuk perasaan, lukisan kejuruteraan adalah &#8216;bahasa&#8217; untuk membina dunia.&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3. Teknik &#8220;Video Pendek atau Visual Isu Semasa&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Menggunakan klip video untuk mencetuskan rasa ingin tahu (curiosity).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contoh (Tajuk 1.8 Lakaran):<\/strong>&#8220;Guru menayangkan video <em>time-lapse<\/em> seorang jurutera kereta terkemuka sedang membuat lakaran awal (<em>freehand sketch<\/em>) model kereta terbaru di atas sekeping kertas. Guru bertanyakan murid, &#8216;Mengapa lakaran bebas masih penting walaupun kita sudah ada perisian komputer yang canggih?'&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">4. Teknik &#8220;Simulasi atau Aktiviti Ringkas&#8221;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Melibatkan pergerakan atau cabaran fizikal yang cepat.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contoh (Tajuk 1.6 Penghurufan):<\/strong>&#8220;Guru memberikan nota ringkas yang ditulis dengan tulisan tangan yang sangat cakar ayam kepada murid. Murid diminta membaca nota tersebut dalam masa 10 saat. Guru bertanyakan, &#8216;Adakah maklumat sampai dengan tepat?&#8217; Guru mengaitkan kepentingan tulisan teknik (penghurufan) yang seragam agar tiada ralat dalam pembinaan.&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contoh (Tajuk 2.1 Teknologi Pembuatan): <\/strong>&#8220;Guru melukis corak bunga yang rumit pada kertas dan meminta murid mengukur masa yang diperlukan untuk lukisan tersebut.  Guru menggunakan &#8220;cop&#8221; (stamping) siap cetak lukisan corak bunga yang sama di kertas dan meminta murid mengukur masa yang diperlukan untuk mengecop lukisan bunga tersebut&#8221;  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tips tambahan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bagi penulisan set induksi, guru juga boleh menulis penerangan set induksi dengan membahagikan kepada beberapa langkah seperti di bawah: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Guru memaparkan gambar bangunan yang runtuh akibat kesilapan tafsiran simbol pada pelan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Murid diminta memberikan pendapat tentang punca kegagalan tersebut.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan kepentingan <strong>Piawaian (ISO)<\/strong> dalam Lukisan Kejuruteraan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Penulisan Set Induksi dalam RPH bagi sekolah menengah perlu mempunyai elemen &#8220;kejutan&#8221; atau relevansi yang kuat kerana murid di sekolah menengah dalam fasa remaja cenderung untuk hilang fokus jika permulaan kelas terasa terlalu akademik atau mendatar. Set induksi yang berkesan biasanya berdurasi 3 hingga 5 minit dan bertujuan untuk membina ketersediaan mental murid. Ada beberapa &hellip; <a href=\"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/cara-penulisan-set-induksi\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Cara penulisan Set Induksi<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":851,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25,5],"tags":[],"class_list":["post-8753","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-asas-pedagogi-fundamental-pedagogy","category-teaching"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8753","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/851"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8753"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8753\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8836,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8753\/revisions\/8836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8753"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8753"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/people.utm.my\/hadijahjaffri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8753"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}