Category Archives: Uncategorized

Tarikh: 2 Oktober 2022Hari: AhadMasa: 8:30 pagi – 10:00Aktiviti:1. Taklimat tentang perkembangan sekolah pendidkan dan apa yang telah berlaku sepanjang tahun ini. Taklimat disampaikan oleh Pengerusi Sekolah Pendidikan, Prof. Dr. Fatin Aliah Phang Abdullah. 2. Sesi permainan bersama rakan pensyarah. … Continue reading →

Pengalaman pertamaku menyertai pertandingan NALI (New Academia Learning Innovation) 2022 di UTM. Aku tidak keseorangan. Sebagai pensyarah baharu, aku dibimbing oleh dua orang pensyarah senior di Sekolah Pendidikan, UTM iaitu Prof Madya Dr Zainudin Hassan dan Dr Mohd. Rustam Bin … Continue reading →

to be continued….

Dimensi Pertama: Mentakrif matlamat sekolah Dimensi mentakrif matlamat sekolah mempunyai dua fungsi iaitu merangka dan menjelaskan matlamat sekolah (Hallinger, 2011; 2000; Hallinger & Murphy, 1987). Melalui dimensi ini peranan utama pemimpin sekolah adalah menentukan matlamat sekolah. Mereka perlu mengetahui apa yang … Continue reading →

Model Kepimpinan Instruksional oleh Murphy (1990) Murphy (1990) telah menghasilkan satu kerangka kerja kepimpinan instruksional berdasarkan kajian beliau secara menyeluruh mengenai keberkesanan dan peningkatan sekolah, perkembangan staf dan perubahan organisasi. Berdasarkan kajian tersebut, beliau menerangkan terdapat empat dimensi dan 16 fungsi … Continue reading →

Sejenis kuasa atau tingkah laku yang ada pada diri pemimpin sekolah dan kebiasaannya boleh mempengaruhi sekolah dan juga keadaannya (Kis & Konan, 2014). Satu bentuk kepimpinan yang berorientasikan peningkatan kualiti pengajaran guru, kurikulum, dan amalan penilaian untuk meningkatkan kualiti pedagogi … Continue reading →

Welcome to People@UTM. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging!