Saranan polisi dan tindakan sekurang-kurangnya perlu dicerahkan melalui dua dimensi; konsep dan konteks yang menggabungjalinkan tiga inti yang bersepadu- bahasa, pendidikan, sains.
Konsep:
1. Matlamat pendidikan sains.
2. Peringkat pendidikan sains bertahap usia.
3. Kaedah pembelajaran ilmu sains.
4. Bahasa dalam medium pendidikan.
5. Amalan terbaik ditandaaras.
Konteks:
1. Perspektif sejarah dan pengalaman.
2. Latarbelakang dan kepelbagaian sosio-budaya.
3. Realiti ekosistem dan keperluan.
4. Bukti sedia ada, prestasi semasa dan pendaya ubah masa depan pendidikan.
5. Kesejagatan ilmu sains.
6. Akses terhadap ilmu sains.
