PhD RESEARCH SUPERVISION
GRADUATED
1. Andi Ernawati (Indonesia) (2015). Kompetensi Pengajaran Holistik Guru Sekolah Menengah Bandar Makassar Sulawesi Selatan Indonesia.
2. Sitti Hamsina Rais (Indonesia) (2015). Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Dalam Pembelajaran Kemahiran Menulis Bahasa Inggeris Di Man 3 Makassar.
3. Haidir Arafah (Indonesia) (2016). Kompetensi Guru Sekolah Menengah Dalam Mereka Bentuk Rancangan Pengajaran Di Sulawesi Selatan, Indonesia.
4. Mokhtar bin Pet (Malaysia) (2016). Profil Pemikiran Guru Tingkatan Enam Dalam Pengajaran.
5. Siti Dahlia Said (Indonesia) Pengajaran Berasaskan Tema Dalam Pengajaran Kefahaman Membaca Bahasa Inggeris Pelajar Sekolah Menengah Di Makassar.
5. Sitti Syamsinar Mapiasse (Indonesia) Penilaian Kurikulum Bahasa Inggeris Berdasarkan Model KIPP Di Sekolah Menengah Atas Sulawesi Selatan.
6. Samireh Abedini (Iran) Evaluation of Nursing Curriculum in Hormozgan University of Medical Sciences Using CIPP Model.
7. Elfia Sukma Bachtiar (Indonesia). Kompetensi Pelajar Dalam Mata Pelajaran Apresiasi Sastera Kanak-Kanak.
8. Zelhendri Zen (Indonesia) . Pembelajaran Meningkatkan Kreativiti Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Di Sekolah Menengah Pertama Kota Padang.
9. Zuwirna (Indonesia). Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran Budaya Alam Minangkabau Di Sekolah Dasar, Kota Padang, Sumatera Barat.
10. Abdul Khaliq Hajjad Al Ghamdi (Saudi Arabia) Lecturers’ Profesional Competence and Teaching Environment as Determinants of Classroom Teaching Practices in Saudi Universities.
11. Irni binti Ismail (Malaysia) Pendekatan Epistemologi Saintifik Dalam Meningkatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pengajaran Sains Sekolah Menengah.
12. Ainna Nadira binti Osman (Malaysia) Amalan Pementoran Dalam Membentuk Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan.
ON-GOING SUPERVISION
