Menyemarakkan Aktiviti Pengantarabangsaan di Fakulti Pendidikan UTM

Dalam pelan Global UTM Fasa III (2018-2020), untuk bidang tujahan (key focus area) yang ke-enam iaitu Global Prominence and Branding terdiri daripada tiga objektif strategik iaitu S4.1 – Ranking UTM dalam QS World University Rankings, S4.2 – Ranking UTM dalam QS University Ranking untuk bidang Kejuruteraan & Teknologi, dan S4.3 – Brand Awareness Index. Untuk objektif strategik S4.1, antara inisiatif yang dicadangkan termasuklah menganjurkan atau melibatkan diri secara aktif dalam seminar dan persidangan antarabangsa untuk meningkatkan reputasi global, serta memperhebatkan strategik pengantarabangsaan dan penglibatan global. Fakulti Pendidikan (FP) UTM pada tahun ini telah menerima banyak delegasi luar negara terutama dari Indonesia seperti dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA), Universiti Ahmad Dahlan (UAD), Universitas Hamzanwadi,  Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan banyak lagi. Antara program yang dilaksanakan antara kedua-dua buah institusi termasuklah kursus pendek, program latihan mengajar antarabangsa di sekolah-sekolah sekitar Johor Bahru, international service learning dan banyak lagi. Selain Indonesia, kursus pendek selama sebulan yang melibatkan siswa dari Rajamangala University of Technology Thanyaburi (RMUTT) Thailand ke Fakulti Pendidikan UTM juga telah berjaya dilaksanakan baru-baru ini.

Berkongsi ilmu dengan mahasiswa dari RMUTT Thailand

Saya turut menjadi salah seorang penceramah dalam salah satu sesi dalam program berkenaan. Hubungan baik Universiti Teknologi Malaysia (UTM) dan Universitas Negeri Makassar (UNM) diperkukuhkan lagi dengan berlangsungnya Kolokium Kajian Pendidikan di FP, UTM baru-baru ini. Program ini hasil kerjasama semua staf akademik dan bukan akademik FP UTM. “Colloquium” berasal dari perkataan Latin yang merujuk kepada mesyuarat atau seminar tidak formal yang kebiasaannya bersifat akademik. Kolokium merupakan salah satu platform kepada bukan sahaja mahasiswa bahkan pensyarah dan ahli akademik untuk berkongsi pengetahuan, kepakaran dan hasil kajian mereka. Selain saling bertukar pandangan dan buah fikiran, ia secara tidak langsung dapat meningkatkan kemahiran berkomunikasi, kemahiran berhujah secara berhemah dan tahap keyakinan seseorang. Kolokium ini juga berjaya menghasilkan sebuah prosiding yang mempunyai nombor ISBN yang mengumpulkan kesemua kertas kerja yang dibentangkan di kolokium ini.

Kolokium Penyelidikan dalam Pendidikan 2018 antara UTM dan UNM Indonesia

 

 

 

 

 

 

 

 

Speak Your Mind

*