[Bahagian 1] Pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) Dan Tragedi “Budak Gua” Thailand

Sumber gambar: https://www.usatoday.com/story/news/2018/07/03/thai-cave-rescue-illustrated-look/755782002/

Pada pertengahan tahun 2018, dunia dikejutkan dengan insiden sekumpulan kanak-kanak lelaki yang terperangkap jauh dalam kompleks gua selama lebih dua minggu bersama jurulatih pasukan bola sepak mereka di wilayah Chiang Rai yang terletak di bahagian utara Thailand dan bersempadan dengan Myanmar. Kes ini menjadi fenomena dan mendapat liputan meluas bukan sahaja di negara Thailand sendiri, malah di seluruh dunia termasuklah Malaysia. Mengimbas kembali kronologi kejadian tersebut, kanak-kanak yang berumur dalam lingkungan 11 hingga 16 tahun berserta jurulatih mereka berusia 25 tahun telah memasuki gua yang dikenali sebagai Tham Luang pada 23 Jun 2018 selepas tamat latihan bola sepak untuk menyambut ulangtahun kelahiran salah seorang ahli pasukan tersebut. Walau bagaimanapun, kesemua mangsa tidak pulang ke rumah sehingga lewat malam dan pasukan penyelamat dikerah ke kawasan gua berkenaan berikutan laporan yang dibuat oleh pihak keluarga. Pasukan penyelamat menjumpai basikal dan kasut yang diletakkan berhampiran pintu masuk gua. Pasukan polis kemudiannya menemui kesan tapak tangan dan kaki yang dipercayai milik kanak-kanak berkenaan. Empat hari kemudian, para penyelam dipaksa keluar dari gua kerana air banjir yang deras memenuhi ruang dalam gua dan hal ini sekaligus merencatkan proses mencari dan menyelamat. Misi mencari diteruskan dengan penglibatan pasukan tentera Amerika yang bergabung dengan tiga pakar menyelam British yang mula memasuki gua tersebut. Setelah beberapa kali operasi ditangguhkan dan disambung akibat aliran deras air bah, dengan setiap inci bahagian gua diterokai, serta beratus-ratus tangki udara dan bekalan lain dibawa masuk, tanggal 2 Julai 2018, iaitu selepas sepuluh hari kanak-kanak tersebut dilaporkan hilang, keajaiban berlaku. Kesemua mangsa bersama jurulatih mereka dijumpai selamat oleh penyelam Britain. Berita tersebut menggembirakan bukan sahaja rakyat Thailand, tetapi juga penduduk dunia yang mengikuti operasi tersebut dari awal. Walau bagaimanapun pihak penyelamat menghadapi tugas getir dan mencabar dalam mengeluarkan kesemua mangsa dengan selamat. Setelah mengambilkira pelbagai faktor, misi menyelamat akhirnya berjaya mengeluarkan kesemua mangsa yang terperangkap pada 10 Julai 2018, iaitu bermula dengan empat mangsa dikeluarkan masing-masing pada 8 Julai 2018 dan 9 Julai 2018, dan baki lima mangsa pada 10 Julai 2018 dengan jurulatih mereka yang berusia 25 tahun merupakan mangsa terakhir dikeluarkan dari gua berkenaan.

Sumber gambar: https://www.usatoday.com/story/news/2018/07/03/thai-cave-rescue-illustrated-look/755782002/

Bersambung…

Kisah Sehari Sebelum Hari Raya (Bangga Menjadi Warga UTM)

Sumber gambar: https://johoristimewa.wordpress.com/2017/07/06/bukit-gambir-toll-plaza/

Al kisah di susur keluar Bukit Gambir lebuhraya PLUS. Sejurus melepasi plaza tol, sudah kelihatan khemah barisan hadapan (PDRM dan ATM). Tapi saya tenang sahaja sebab tak buat salah kan? Setibanya giliran saya, cermin tingkap kereta diturunkan dan tangan diangkat..

Saya: Assalamualaikum tuan. Selamat hari raya (ingatkan dah boleh lepas 😅)

Polis: Wa’alaikumsalam. Encik dari mana nak ke mana?

Saya: Saya dari JB nak ke Sagil.

Polis: Boleh tunjuk IC encik?

Saya pun mengeluarkan kad pengenalan dari dompet dan lantas memberikannya kepada pihak polis tersebut.

Polis: eh ni alamat Negeri Sembilan ni. Betul ke encik ni dari JB? Sila parking ke tepi encik. Lepas tu mohon hadir ke khemah kami.

Saya lantas memarkirkan kereta di bahu jalan bagi memberi laluan kepada barisan kereta di belakang.

Polis: nama encik Abdul Halim Bin Abdullah kan? (sambil menunjukkan tab yang memaparkan maklumat saya)

Saya terkejut kerana dengan sekelip mata maklumat saya terpapar pada tab tersebut sedangkan kad pengenalan saya masih berada pada saya. Barangkali polis berkenaan memasukkan no. plat kereta saya ke dalam sistem mereka semasa saya hendak memarkirkan kereta di bahu jalan.

Saya : ya tuan.

Polis: maklumat dalam sistem ini menunjukkan alamat encik di Negeri Sembilan. Encik boleh dikenakan kompaun RM1000 ni sebab merentas negeri.

Saya: jangan tuan. Saya memang dari Johor Bahru. Kalau diikutkan hati memang saya nak balik Negeri Sembilan, tapi disebabkan rentas negeri tak dibenarkan, saya balik kampung nenek di Sagil.

Panjang lebar saya cuba menerangkan. Tapi tetap tenang sebab tak buat salah apa yang perlu ditakutkan.

Polis: apa bukti encik dari Johor Bahru?

Ah sudah…dalam hati apa bukti yang aku nak beri. Kalau ikutkan hati hendak sahaja saya buka sistem Touch n Go untuk buktikan sejarah perjalanan saya. Tapi username dengan password tak ingat pula. Saya cuba mencari sebarang dokumen dalam dompet untuk dijadikan bukti. Akhirnya saya terjumpa kad staf saya.

Saya: saya kerja di UTM tuan. Ini kad staf saya. (Sambil menghulurkan kad tersebut)

Polis: oh, encik lecturer ya di UTM Skudai.

Saya: ya tuan (sambil tersenyum sipu-sipu)

Polis: ok encik. Persediaan macam ni lah kita mahukan kalau ditanya pihak polis ketika ditahan. Terima kasih atas kerjasama yang diberikan. Selamat hari raya.

Saya: terima kasih tuan.

Jadi, kesimpulan yang saya nak buat di sini ialah saya bangga menjadi sebahagian dari warga UTM.

[Bahagian Akhir] Inovasi Universiti Bantu Negara Berdepan Pandemik

Sambungan dari https://people.utm.my/halim/bahagian-2-inovasi-universiti-bantu-negara-berdepan-pandemik/

Sumber gambar: https://www.mioir.manchester.ac.uk/research/themes/innovation-management/

Selain itu, Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) telah menggunakan teknologi pengesanan lokasi, bagi memantau keselamatan pelajar dan stafnya sepanjang tempoh PKP. Inisiatif yang sama dilaksanakan oleh UMK yang telah membangunkan sistem yang dinamakan ‘Smart Tracking’ untuk meningkatkan pengawasan dan memudahkan komunikasi dan pemantauan langsung staf dan pelajar. UKM dengan kerjasama UTM dan DF Automation and Robotics Sdn Bhd (DF) pula telah menghasilkan prototaip robot yang diberi nama Makcik Kiah 19 (MCK19) yang berperanan menggantikan petugas mengedarkan sajian makanan bagi pesakit yang dikuarantin. Selain itu, UTM menawarkan khidmat kepakaran untuk menjalankan kajian secara menyeluruh berkaitan wabak Covid-19 yang dikatakan berisiko ‘dipindahkan’ melalui air sisa dalam sistem pembentungan.

Natijahnya warga institusi pendidikan tinggi perlu berganding bahu antara satu sama lain serta memerah seluruh kecerdikan dan kreativiti untuk melakar kejayaan dalam pelbagai bidang yang dapat memberikan impak besar kepada masyarakat khususnya dalam memerangi penularan pandemik Covid-19 ini. Penggemblengan semua sumber dan kepakaran secara cekap dan optimum serta bersinergi mampu membantu pihak kerajaan dalam menghadapi cabaran getir ini.

Tamat

[Bahagian 2] Inovasi Universiti Bantu Negara Berdepan Pandemik

Sambungan dari https://people.utm.my/halim/bahagian-1-inovasi-universiti-bantu-negara-berdepan-pandemik/

Sumber gambar:https://getwideideas.com/idea-management-lessons-to-generate-ideas/

PPPM PT juga menggariskan enam atribut pelajar dan graduan yang perlu dihasilkan oleh IPT dan salah satunya ialah kemahiran berfikir iaitu menghayati pendapat yang pelbagai, berfikir secara kritikal dan inovatif, dan berkemahiran menyelesai masalah serta berciri keusahawanan. Sehubungan itu, sejumlah penuntut Universiti Malaya (UM) telah bekerjasama menghasilkan perisai muka untuk kegunaan petugas hospital. Dengan batasan pergerakan dan dengan bantuan beberapa NGO, akhirnya mereka dapat menghasilkan pelindung muka di bawah inisiatif ‘Face Shield Heroes (FSH)’. Sekumpulan alumni, pelajar dan pensyarah Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) turut bekerjama menghasilkan pelindung muka kepada klinik, hospital dan pusat kuarantin berdekatan yang memerlukannya. Selain itu, face shield turut dihasilkan oleh Universiti Malaysia Kelantan (UMK) yang dinamakan di bawah projek ‘Personal Protective Equiment COVID-19’ (PPE COVID-19) untuk diagihkan kepada pihak yang terlibat dalam mengekang penularan wabak Covid-19 ini. Universiti Sultan Zainal Abidin (UniSZA) pula menghasilkan pelindung muka dengan menggunakan filamen, kertas A4 lutsinar dan peralatan lain bagi kegunaan petugas khususnya di Pantai Timur. Jadi kita dapat lihat peranan IPT yang giat menghasilkan face shield di IPT masing-masing bagi kegunaan petugas baris hadapan seperti polis, tentera dan petugas perubatan di klinik dan hospital berdekatan dengan IPT masing-masing.

Selain face shiled, pihak IPT juga menggunakan kepakaran yang ada dengan menghasilkan hand sanitizer yang semakin sukar didapati di pasaran. Sekumpulan pensyarah UTM umpamanya menyediakan sanitizer menggunakan isopropyl alcohol 99% AR grade, aloe vera, essential oil dan air dan diedarkan di sekitar kampus Johor Bahru. Universiti Malaysia Terengganu (UMT) pula menghasilkan cecair pembasmi kuman menggunakan 70 peratus bahan aktif yang berasaskan alkohol, dengan ramuan tambahan seperti gel aloevera dan dihasilkan mengikut piawaian Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO). Di  UPM, produk sanitasi tangan untuk mencegah penyebaran virus Covid-19 dengan menggunakan formulasi gel lidah buaya dihasilkan, manakala di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), hand sanitizer dihasilkan dengan menggunakan 99 peratus alkohol, kemudian dicairkan menjadi 70 peratus. Universiti Sains Malaysia (USM) pula menghasilkan pembersih tangan yang menggunakan limau purut sebagai wangian dan mengandungi sekurang-kurangnya 65 peratus alkohol untuk membunuh virus dan bakteria pada permukaan kulit. UMK menghasilkan sendiri cecair pembasmi kuman yang dinamakan UMK Care Hand Sanitizer (HS) bagi kegunaan komuniti yang memerlukan. Universiti Teknologi MARA (UiTM) juga dikatakan akan menghasilkan cecair pembasmi kuman untuk dimanfaatkan oleh warga kampusnya.

Bersambung…

 

[Bahagian 1] Inovasi Universiti Bantu Negara Berdepan Pandemik

Sumber gambar: https://www.entrepreneur.com/article/347669

Inovasi merujuk kepada penghasilan, asimilasi, dan eksploitasi sesuatu yang baru ditambah nilai dalam bidang ekonomi dan sosial, dan pembaharuan dan penambahbaikan penghasilan produk dan perkhidmatan. Inovasi merupakan proses dan produk, dan ia melibatkan perubahan dalam sesuatu yang sedia ada, terutamanya dengan memperkenalkan kaedah, idea, atau produk baru. Inovasi merupakan salah satu komponen dan budaya yang menjadi amalan dalam ekosistem institusi pendidikan tinggi (IPT) bukan sahaja di Malaysia, malah di seluruh dunia. Hal ini selaras dengan hasrat Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) Malaysia untuk mengangkat agenda “Universiti Untuk Masyarakat” iaitu universiti menjalankan inovasi yang mana hasil inovasi merupakan jawapan terhadap pelbagai masalah yang dihadapi masyarakat pada hari ini khususnya menangani masalah pandemik Covid-19. Hal ini selari dengan gagasan yang dibawa oleh mantan-mantan Menteri Pendidikan Tinggi Malaysia sebelum ini serta YAB Menteri Pengajian Tinggi pada hari ini yang menitikberatkan “translational research and innovation” iaitu penyelidikan dan inovasi yang menghasilkan impak tinggi kepada pelbagai pihak khususnya masyarakat yang memerlukan. Inovatif merujuk pendekatan strategik dalam berhadapan dengan transformasi yang lebih dinamik untuk kekal relevan dan berdaya saing dalam persekitaran global yang semakin mencabar. Dalam konteks semasa iaitu mengekang penularan pandemik Covid-19 ini, banyak IPT yang membantu kerajaan dengan menggunakan kepakaran yang ada dan inovasi yang telah dihasilkan.

Hampir setiap hari sepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP), ada sahaja inisiatif yang dilaksanakan oleh IPT dalam berganding bahu membantu kerajaan khususnya Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) dan Majlis Keselamatan Negara (MKN) menangani pandemik ini. Hal ini selari dengan apa yang dihasratkan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan 2015-2025 (Pendidikan Tinggi) (PPPM (PT)) yang menyatakan terdapat sepuluh lonjakan dalam PPPM (PT) dan salah satu daripadanya ialah  ekosistem inovasi. Ia bermatlamat untuk memudahkan pembangunan ekosistem inovasi dalam bidang keutamaan negara khususnya pada masa kini, mengatasi masalah yang sedang dihadapi oleh negara kita.  IPT digalakkan meningkatkan peranan masing-masing sebagai penyedia penyelesaian masalah kepada masalah Covid-19 kini. Kebanyakan IPT membantu barisan hadapan dengan menyediakan pelindung muka atau face shield kepada mereka. Face Shield yang dihasilkan memenuhi spesifikasi yang ditetapkan oleh KKM terlebih dahulu. Face shiled ini dihasilkan dengan menggunakan kepakaran dan fasiliti yang terdapat di IPT masing-masing. Antaranya Universiti Teknologi Malaysia (UTM) menghasilkan ‘UTM Face Shield’ untuk kegunaan kakitangan KKM di Hospital Permai, sembilan hospital swasta di Johor dan petugas universiti seperti pengawal, staf pusat kesihatan dan sebagainya. Staf dan pelajar Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) juga mencipta pelindung muka tiga dimensi (3D) bagi membantu petugas di kampus, Hospital Enche’ Besar Hajjah Khalsom (HEBHK) Kluang dan Hospital Sultanah Nora Ismail (HSNI) Batu Pahat. Penyelidik Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM) pula menghasilkan UTeMShield dan PlexiBox yang berupaya melindungi para perubatan di poliklinik serta hospital sekitar Melaka. Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) mengambil inisiatif menghasilkan pelindung muka dan pelindung plastik pakai buang kepada petugas hospital di Hospital Tunku Jaafar dan Hospital Ampang Jaya. Jabatan Keselamatan universiti berkenaan yang bertugas di pintu masuk universiti juga menerima tempias bantuan berkenaan. Selain itu, bekerja dari rumah atau work from home (WFH) memberi peluang kepada dua orang pensyarah dan seorang pelajar Universiti Putra Malaysia (UPM) menghasilkan face shield di rumah masing-masing bagi memenuhi keperluan petugas perubatan di beberapa buah hospital di sekitar Lembah Klang.

Bersambung…

Perbezaan Antara MyRA I dan MyRA II

  • MyRA I adalah sistem pentaksiran yang digunakan untuk mengukur input, output, hasil dan impak Pembangunan, Penyelidikan, Pengkomersilan & Inovasi (RDCI) sesebuah universiti.
  • Data yang diisytiharkan oleh Institusi Pendidikan Tinggi (IPT) hanya berkaitan dengan RDCI sahaja.
  • Lima universiti penyelidikan perlu memperolehi markah yang melepasi tahap markah penanda aras yang telah ditetapkan bagi membolehkan universiti-universiti tersebut mengekalkan statusnya sebagai universiti penyelidikan.
  • MyRA II juga merupakan sistem pentaksiran yang mengukur hasil RDCI, namun hasil yang diharapkan lebih tinggi berbanding hasil RDCI dalam MyRA I dan ia hanya melibatkan universiti-universiti penyelidikan.
  • Pencapaian dalam MyRA II menentukan dana RU (Research University) yang akan diperuntukkan oleh sesebuah universiti penyelidikan.
  • Dana RU ini akan digunakan oleh universiti bagi tujuan dana operasi, geran penyelidikan serta pembelian dan penyelenggaraan alat.

Tahniah UTM yang memperolehi 6 bintang untuk MyRA 2018

[Bahagian Akhir] COVID-19 buka mata warga pendidik, pelajar

Salam semua

Sambungan dari https://people.utm.my/halim/bahagian-1-covid-19-buka-mata-warga-pendidik-pelajar/

Sumber gambar: The Star

Pelajar juga dapat belajar untuk mematuhi peraturan. Pelajar sekolah menengah dan universiti pastinya menghadapi keadaan sukar sebegini pertama kali dalam hidup mereka. Apabila diarahkan oleh pihak kerajaan mengenai kawalan pergerakan selama 14 hari yang dilaksanakan di bawah Peraturan-Peraturan Pencegahan dan Pengawalan Penyakit Berjangkit (Langkah-Langkah di Dalam Kawasan Tempatan Jangkitan), kebanyakan orang ramai termasuklah pelajar mula menyedari akan kepentingan tersebut yang bertujuan untuk menghapuskan rantaian pandemik berkenaan. Arahan untuk duduk di rumah bukan sahaja ditekankan oleh Ketua Pengarah Kesihatan, malah turut disampaikan oleh YAB Perdana Menteri dan Duli Yang Maha Mulia Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong. Ini menunjukkan betapa pentingnya arahan yang dikeluarkan oleh pihak kerajaan dalam menangani penularan pandemik ini. Pihak polis dan tentera dikerah untuk mengawal orang awam daripada keluar sebarangan tanpa tujuan dan seterusnya gagal mematuhi Perintah Kawalan Pergerakan tersebut. Selain itu, pelajar tidak kiralah sama ada di peringkat sekolah menengah mahupun di institusi pendidikan tinggi mula sedar akan kesalahan menyebarkan maklumat palsu di media-media sosial. Mereka yang didapati bersalah akan disabitkan di bawah Seksyen 233 Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 iaitu penggunaan tidak wajar kemudahan rangkaian atau perkhidmatan. Penyampaian maklumat secara berkesan oleh kerajaan khususnya Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) sama ada melalui media sosial mahupun media massa seharusnya dipuji untuk mengelakkan kekeliruan rakyat mengenai maklumat terkini berkenaan pandemik berkenaan. Contohnya, KKM mengeluarkan statistik kes jangkitan baru, jumlah kes jangkitan terkini dan sebagainya setiap hari menggunakan media sosial dan media massa. Dengan kehadiran pelbagai teknologi pendidikan pada masa kini, sudah tiba masanya proses pembelajaran dan pengajaran tidak semestinya berlaku secara bersemuka lebih-lebih lagi dengan keadaan sukar pada hari ini. Untuk memastikan sistem pendidikan tidak terhenti walaupun seluruh dunia dikejutkan dengan pandemik ini, pihak United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) telah mengesyorkan penggunaan pelbagai teknologi untuk memastikan kesinambungan pembelajaran. Guru boleh menggunakan platform pembelajaran dalam talian untuk untuk pengajaran, berinteraksi dengan pelajar, memberi latihan dan sebagainya secara maya. Ramai pelajar pada masa kini mempunyai akses kepada peralatan teknologi di rumah. Natijahnya, penularan pandemik Covid-19 ini telah membuka mata dan minda banyak pihak termasuklah pelajar. Kesedaran menjaga kebersihan, mematuhi peraturan dan pelaksanaan pembelajaran secara maya antara implikasi situasi yang berlaku di negara kita pada hari ini. Semoga penularan pandemik ini akan berakhir tidak lama lagi. Sama-samalah kita berdoa.

Tamat

[Bahagian 1] COVID-19 buka mata warga pendidik, pelajar

Sumber gambar: Berita Harian

Penularan pandemik Covid-19 yang sedang melanda negara kita pada hari ini memberi impak besar kepada pelbagai sektor. Wabak yang berasal dari daerah Wuhan, China yang dikesan pada bulan Disember 2019 telah diisytiharkan sebagai pandemik global oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO). Hal ini telah membuka mata banyak pihak dari seluruh dunia mengenai betapa bahayanya pandemik ini. Sehingga artikel ini ditulis, bilangan kes Covid-19 yang dicatatkan di seluruh Malaysia sudah melepasi angka 1300. Bidang pendidikan sama ada pendidikan sekolah rendah, menengah mahupun pengajian tinggi turut tidak terlepas menerima impak daripada penularan wabak merbahaya ini. Menurut ucapan Yang Amat Berhormat Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin pada malam 16 Mac 2020 telah mengumumkan pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan mulai 18 Mac hingga 31 Mac 2020. Antara pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan tersebut ialah penutupan semua taska, sekolah kerajaan dan swasta termasuk sekolah harian, sekolah berasrama penuh, sekolah antarabangsa, pusat tahfiz dan lain-lain institusi pendidikan rendah, menengah dan pra-universiti serta penutupan semua institusi pendidikan tinggi (IPT) awam dan swasta serta institut latihan kemahiran di seluruh negara. Perintah kawalan pergerakan ini dibuat di bawah Akta Pencegahan dan Pengawalan Penyakit Berjangkit 1988 dan Akta Polis 1967. Walau bagaimanapun, setiap kejadian yang berlaku pasti terdapat hikmah di sebaliknya. Artikel ini akan membincangkan bagaimana isu penularan wabak Covid-19 ini memberi implikasi dalam konteks pendidikan. Jikalau sebelum ini, pelajar kurang mengambil berat tentang isu kebersihan, kini mereka mula sedar akan kepentingan menjaga kebersihan. Pelajar lebih mengambil berat mengenai kesihatan dan keselamatan masing-masing. Antaranya mereka memakai topeng muka dan menjaga kebersihan bukan sahaja di sekolah dan di universiti, malah di rumah. Pelajar terutamanya mengekalkan jarak 1 meter dari semua orang yang berinteraksi dengan mereka sama ada di tempat-tempat umum seperti pasar raya dan sebagainya. Daripada berjabat tangan, atau pelukan, pelajar mempelajari cara alternatif untuk saling menyapa. Cara membalas salam dengan mengelakkan persentuhan anggota badan juga dipraktikkan dalam keadaan sekarang. Penggunaan hand sanitizer juga digunakan dalam usaha menangani penularan wabak Covid-19. Pelajar diajar tentang cara yang betul penggunaan hand sanitizer dan juga cara membasuh tangan yang betul dengan menggunakan air. Walau bagaimanapun, penggunaan hand sanitizer perlu dibasuh dengan air sebelum menghidupkan api kerana ianya mengandungi alkohol dan mudah terbakar. Amalan ini membuahkan hasil apabila laporan akhbar Berita Harian bertarikh 6 Mac 2020 menyatakan rakyat Malaysia menduduki tempat pertama berbanding negara-negara lain, yang mengubah sikap ke arah positif dalam aspek penjagaan kebersihan diri dalam situasi penularan Covid-19 yang melanda seluruh dunia ketika ini.  Diharapkan momentum dan sikap ini akan berkekalan walaupun pandemik Covid-19 ini akan berakhir kelak.

Bersambung…

Lekaslah Pergi Covid-19

Sumber gambar: BERNAMA

Covid-19 musuh satu dunia,
Semuanya berubah sekelip mata,
Menjangkiti insan yang tidak berdosa,
Tidak kira muda mahupun tua.

Kepada golongan barisan hadapan,
Doa kupohon kepada tuhan,
Dikuatkan ketabahan dan kesabaran kalian,
Mengawal penularan pandemik berkenaan.

Kepada rakyat semua,
Patuhilah arahan dan peraturan semasa,
Jagalah kebersihan dan keselamatan kita,
Kita mampu tanganinya bersama.

Covid-19 pandemik misteri,
Lekaslah kau pergi,
Pergi dari dunia ini,
Dan jangan sesekali engkau kembali.

Discontinued Scopus-Indexed Journal 2020

Salam semua,

Berikut merupakan senarai terkini (tahun 2020) nama jurnal yang tidak lagi diindeks dalam database Scopus. Jadi elakkan menghantar artikel-artikel anda ke jurnal-jurnal tersebut.

Discontinued-sources-from-Scopus-2020